L’importanza dei sensi nello spazio stradale
Per consentire ai bambini dai 4 agli 8 anni di muoversi in sicurezza nel traffico stradale, è essenziale sviluppare la loro consapevolezza visiva e uditiva, in quanto si tratta dei due sensi principali per percepire il pericolo: la vista permette di osservare l’ambiente circostante, per esempio individuare un semaforo, identificare un’auto in avvicinamento o riconoscere un cartello stradale. L’udito completa lo stato di vigilanza, consentendo al bambino di udire cose che non sempre riesce a vedere, come un’auto che si avvicina velocemente, il campanello di una bicicletta o un avviso vocale.
Le attività proposte combinano la percezione sensoriale alla scoperta della mobilità: i bambini esplorano il tragitto da casa a scuola, imparando a riconoscere i propri sensi e a utilizzarli in modo pratico, personale e divertente. Integrando queste attività nel programma, potrete aiutarli a migliorare attenzione, autonomia e prudenza nella loro evoluzione come utenti della strada.
Attività sensoriali per bambini di 4-6 anni
Giorno dopo giorno i vostri alunni saranno incoraggiati a osservare l’ambiente che li circonda e a tradurre in parole la percezione visiva. Che si tratti di scoprire cose nuove o di individuare luoghi pericolosi, dovranno tenere gli occhi ben aperti!
Grazie al supporto audio, i bambini imparano a riconoscere i suoni, ad associarli alle immagini, a riprodurli e a esprimere ciò che provano.
Attività sensoriali per bambini di 6-8 anni
Le particolarità del percorso verso la scuola
Sulla base della propria esperienza, i bambini identificano i diversi elementi che formano il loro percorso verso la scuola e assumono consapevolezza di quali siano i luoghi sicuri e quelli rischiosi che attraversano. Questa attività rappresenta anche un’occasione per scoprire alcuni segnali stradali importanti per i pedoni.
I suoni del percorso verso la scuola
Concentrandosi sulla percezione uditiva, questa attività rafforza la capacità di orientarsi. I bambini ascoltano una serie di suoni e tracciano il percorso corrispondente su una mappa illustrata.
