Ogni anno, 300 bambini in Svizzera tra gli 8 e i 14 anni sono coinvolti in incidenti mentre vanno in bicicletta. In quasi il 70% dei casi è il bambino a essere responsabile dell’incidente.
Per i bambini, il traffico stradale è un ambiente complesso, che richiede piena attenzione. Sono in movimento con diversi mezzi di trasporto e devono coordinare diverse capacità motorie e cognitive. Andare in bicicletta richiede in particolare grandi capacità di equilibrio, reattività e percezione degli altri utenti della strada. Spesso si aggiungono nuove regole del traffico e situazioni inusuali, che i bambini devono prima comprendere e affrontare. I bambini stanno ancora sviluppando la loro mobilità, quindi devono essere sostenuti in questa fase.
Per questo motivo, noi del reparto dedicato alla sicurezza stradale del TCS abbiamo sviluppato, in stretta collaborazione con l’Università di formazione per insegnanti di Friburgo e la polizia, il programma didattico «I Mobeeez» per scolari di età compresa tra gli 8 e i 12 anni. L’obiettivo è promuovere lo sviluppo della mobilità dei bambini e integrarlo come elemento motivante nella loro vita quotidiana.
Il programma di apprendimento offre strumenti innovativi, adattati alle esigenze dei soggetti interessati – genitori, insegnanti e polizia – ponendo sempre i bambini al centro. Questi strumenti offrono ai bambini un modo giocoso per scoprire la gioia e il piacere della mobilità in un ambiente sicuro.
Il programma didattico segue un approccio collaborativo, in cui i docenti, la polizia e i genitori contribuiscono insieme alla prevenzione del traffico. I loro diversi ruoli si completano nell’insegnamento di una mobilità sicura per i bambini. Questo richiede procedure pedagogiche differenziate per coordinare e ottimizzare in modo efficiente la trasmissione delle conoscenze. I Mobeeez offrono strumenti su misura che si integrano perfettamente nel lavoro dei vari soggetti.
Gli istruttori e le istruttrici del traffico fanno conoscere ai bambini il mondo reale attraverso l’osservazione, l’esperienza e la pratica.
Gli insegnanti approfondiscono queste esperienze, integrano i moduli con temi appropriati nelle loro lezioni e trasmettono le relative competenze.
I genitori applicano ciò che hanno imparato nella vita quotidiana e stanno al fianco dei bambini, dando loro fiducia e promuovendo così la loro autonomia.
Insegnare la mobilità e la sicurezza stradale assume importanza fondamentale per lo sviluppo e il benessere dei bambini. Includendo questo tema durante le vostre visite scolastiche, svolge un ruolo chiave nel trasmettere l’importanza della sicurezza stradale con la necessaria credibilità dell’istruttore/-trice del traffico.
Come specialista in questo settore, avete a disposizione il materiale didattico che potete distribuire direttamente agli scolari. Materiali aggiuntivi come illustrazioni per la vostra presentazione PowerPoint, fogli di lavoro e altre risorse supportano il vostro lavoro e rafforzano la vostra comunicazione sul tema.
Il programma, che è sia ludico che pedagogico, consiste in una cartella didattica che viene consegnata ai bambini dall’istruttore/-trice del traffico, in vari strumenti per la polizia (documenti, gimcana) e una sequenza di apprendimento interdisciplinare con diversi moduli. Questi strumenti si integrano tra loro e accompagnano il bambino in questa fase importante, in cui acquisisce le competenze necessarie per andare in bicicletta in sicurezza e per utilizzare altre forme di mobilità.
Per quanto riguarda i genitori, agli strumenti del programma si aggiungono consigli pratici, cacce al tesoro e quiz. Questi offrono ai genitori la possibilità di infondere nei loro figli fiducia in sé stessi attraverso attività che sono allo stesso tempo divertenti, dinamiche e istruttive.
